La formation professionnelle (FP) est une voie très intéressante que les PDC peuvent conseiller pour les personnes désirant se spécialiser dans un domaine concret et utile. En plus de favoriser l’insertion professionnelle, la FP peut contribuer à la prévention de l’exclusion sociale et de la précarité chez les jeunes.
Cournoyer, Fortier et Deschenaux s’intéressent aux raisons qui motivent les personnes à choisir la FP. Les personnes qui aspirent à la FP ont des profils variés : certain·es quittent tout juste le secondaire, alors que d’autres sont en réorientation de carrière, en retour aux études, ou encore nouvellement arrivés au pays. L’équipe de recherche a voulu savoir ce qui attire ces personnes vers la FP, présupposant que ce choix est fortement influencé par les contextes sociaux, économiques et culturels de chaque individu.
Pour mieux comprendre leur parcours et leurs aspirations, l’équipe de recherche a interrogé 93 jeunes adultes (80 au Québec et 13 en Ontario) inscrits depuis plus de 3 mois dans un centre de formation professionnelle. Les entretiens ont duré en moyenne une heure trente et ont porté sur le parcours de vie, les motivations, le contexte social et les influences des jeunes.
L’analyse des témoignages des participant·es ont permis d’identifier huit dimensions du processus décisionnel vers la FP, classées ci-dessous en ordre d’importance :
- Maintenir des conditions rassurantes : plusieurs participant·es cherchent à assurer et à stabiliser leurs conditions de vie pour s’accomplir à la fois dans le travail et dans des projets parallèles (familiaux, résidentiels, etc.);
- Rechercher et traiter l’information : la recherche d’information, principalement sur Internet, contribue fortement à la prise de décision sur le futur professionnel;
- Miser sur ce que je vaux, ce que je peux : des participant·es indiquent devoir choisir une carrière en fonction de leurs limites académiques plutôt que leurs forces, suggérant qu’il sera plus facile de réussir en FP que dans un autre parcours scolaire;
- Intégrer le soutien des proches : décider n’est pas une action individuelle, considérant que plusieurs personnes répondantes ont été influencées par leurs parents, leur partenaire de vie ou des professionnel·les;
- Exprimer ce que je suis, ce que je veux : la FP est pour certain·es une façon de confirmer leur identité et de s’émanciper à travers la pratique d’un métier qui les anime;
- Changer sa vie : des participant·es expliquent leur choix par la nécessité d’apporter un changement positif à leur vie, pour se sortir de conditions insatisfaisantes ou déprimantes;
- Poursuivre un filon historique : pour plusieurs, la FP permet de concrétiser leur rêve d’enfance et d’exercer un métier qui les a toujours intéressés;
- Se découvrir au contact de la pratique: quelques personnes répondantes ont choisi un domaine de la FP, car elles l’avaient déjà expérimenté (dans le cadre de leur formation, par loisir ou par l’entremise d’un proche) et avaient apprécié l’expérience.
Le processus décisionnel derrière le choix de la FP intègre une multitude de facteurs, dont la connaissance de soi et du marché du travail, la recherche de bonnes conditions de vie et d’accomplissement personnel, ainsi que l’intégration des conseils des proches et des professionnel·les de confiance. Sachant la complexité de la prise de décision, les PDC peuvent aider les jeunes à y voir plus clair par une intervention attentive à leurs besoins spécifiques.
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