Préambule de la série
Cette série de résumés, en l’honneur de la Semaine nationale de la vérité et de la réconciliation, passe en revue les progrès de la réconciliation du point de vue très limité des préoccupations relatives au travail : l’emploi, le revenu, l’éducation et la formation (pour plus d’explications, consulter le numéro 1 de la série [cliquez ici]).
Types d’emploi
Ce résumé met en évidence certains renseignements sur l’état actuel de la répartition des professions au sein de la main-d’œuvre autochtone au Canada et sur son évolution au cours des dernières années. Les appels à l’action ont été publiés en 2015; ont-ils eu un impact?
Les statistiques présentées ici concernant les changements dans les professions occupées par la main-d’œuvre autochtone ne sont ni exhaustives ni définitives. À l’instar du résumé précédent sur le revenu, celui-ci se concentre uniquement sur les renseignements de 2016 et 2021. Les comparaisons avec 2011 sont exclues en raison de la nature incomplète du recensement de 2011 et de la complexité des comparaisons liées à la répartition des professions. Contrairement aux niveaux d’emploi, de revenu et de scolarité pour lesquels des valeurs élevées sont généralement souhaitables, ce résumé ne consiste pas à évaluer les professions ou les groupes de professions. Il vise plutôt à indiquer si la répartition des professions occupées par la main-d’œuvre autochtone se rapproche de celle de la main-d’œuvre non autochtone.
Répartition des professions au sein de la main-d’œuvre autochtone par rapport à celle de la main-d’œuvre non autochtone
Les deux premiers tableaux ci-dessous indiquent, pour 2016 et 2021, les pourcentages de personnes autochtones âgées de 15 ans et plus dans chaque groupe professionnel et, en parallèle, ceux des personnes non autochtones.
Tableau 1. Pourcentage de personnes autochtones et non autochtones âgées de 15 ans et plus par profession en 2016
| Profession | Part du groupe par profession | |
| Personnes autochtones | Personnes non autochtones | |
| 0 Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures | 9% | 12% |
| 1 Affaires, finances et administration | 15% | 17% |
| 2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | 4% | 8% |
| 3. Secteur de la santé | 6% | 8% |
| 4. Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | 15% | 13% |
| 5. Arts, culture, sports et loisirs | 2% | 3% |
| 6. Vente et services | 21% | 19% |
| 7. Métiers, transports, machinerie et domaines apparentés | 20% | 15% |
| 8. Ressources naturelles, agriculture et production connexe | 4% | 2% |
| 9. Fabrication et services d’utilité publique | 4% | 5% |
La différence la plus importante (20 % contre 15 % en 2016) concerne les professions liées aux métiers, aux transports, à la machinerie et aux domaines apparentés, qui occupent un pourcentage plus élevé de la main-d’œuvre autochtone par rapport à la main-d’œuvre non autochtone. Ces statistiques peuvent s’expliquer en partie par les possibilités offertes dans les secteurs de la construction et de l’exploitation des ressources dans les provinces de l’Ouest, où vit plus de la moitié de la population autochtone.
Tableau 2. Pourcentage de personnes autochtones et non autochtones âgées de 15 ans et plus par profession en 2021
| Profession | Part du groupe par profession | |
| Personnes autochtones | Personnes non autochtones | |
| 0 Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures1 | 1% | 1% |
| 1 Affaires, finances et administration | 14% | 18% |
| 2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | 4% | 9% |
| 3. Secteur de la santé | 7% | 8% |
| 4. Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | 16% | 12% |
| 5. Arts, culture, sports et loisirs | 3% | 3% |
| 6. Vente et services | 26% | 24% |
| 7. Métiers, transports, machinerie et domaines apparentés | 22% | 17% |
| 8. Ressources naturelles, agriculture et production connexe | 4% | 3% |
| 9. Fabrication et services d’utilité publique | 4% | 5% |
La répartition pour 2021 est très similaire à celle de 2016. Le tableau 3 ci-dessous met en évidence les différences entre 2016 et 2021.
Tableau 3. Changements de 2016 à 2021 dans la répartition des professions au sein de la main-d’œuvre autochtone par rapport à la main-d’œuvre non autochtone (personnes âgées de 15 ans et plus)
| Profession | Différence entre la proportion de personnes autochtones et de personnes non autochtones | Changement(« – » : augmentation de la différence; « + » : diminution de la différence) | |
| 2016 | 2021 | ||
| 0 Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures (catégorie exclue en raison de données non comparables) | |||
| 1 Affaires, finances et administration | -2 | -4 | -2 |
| 2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés | -4 | -5 | -1 |
| 3. Secteur de la santé | -2 | -1 | 1 |
| 4. Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux | 2 | 4 | -2 |
| 5. Arts, culture, sports et loisirs | -1 | 0 | 1 |
| 6. Vente et services | 2 | 2 | 0 |
| 7. Métiers, transports, machinerie et domaines apparentés | 5 | 5 | 0 |
| 8. Ressources naturelles, agriculture et production connexe | 2 | 1 | -1 |
| 9. Fabrication et services d’utilité publique | -1 | -1 | 0 |
Le tableau 3 présente les différences de pourcentages dans la répartition des professions entre la main-d’œuvre autochtone et la main-d’œuvre non autochtones entre 2016 et 2021. La colonne de droite présente l’évolution des différences. Si la répartition des personnes autochtones entre les différentes professions se rapproche de celle des personnes non autochtones, on peut s’attendre à ce que les différences de répartition diminuent entre 2016 et 2021. Les cellules qui sont surlignées :
- en vert indiquent une diminution de l’écart de répartition dans le secteur de la santé et les professions liées aux arts, à la culture, aux sports et aux loisirs;
- en rose indiquent une augmentation de l’écart entre la proportion de personnes autochtones et non autochtones dans quatre des neuf professions comparées; et
- en bleu révèlent qu’aucun changement n’est survenu dans l’écart de répartition des professions entre les personnes autochtones et non autochtones.
Si l’on garde à l’esprit que ces comparaisons visent à susciter une réflexion sur les différences entre la main-d’œuvre autochtone et non autochtone plutôt qu’à juger de la valeur des professions, il se pourrait que ces différentes proportions dans les professions soient acceptables et même qu’une partie de l’augmentation de l’écart soit souhaitable, du moins temporairement. Par exemple, il peut être avantageux pour les populations autochtones d’avoir un pourcentage relativement élevé de personnes dans le domaine des arts et de la culture, étant donné l’intérêt actuel pour les arts visuels, la musique, l’écriture, la danse et d’autres aspects de la culture autochtone.
Ce que les PDC peuvent retenir de cette étude est que les débouchés professionnels ne sont pas forcément les mêmes pour les personnes autochtones et non autochtones en raison d’une multitude de facteurs, notamment la géographie, l’éducation, la discrimination et la culture. Le fait d’avoir conscience de ces divergences peut aider les PDC à prêter attention aux types de professions occupées par les Autochtones qu’ils et elles accompagnent et à utiliser ces connaissances pour poser des questions à leurs clientèles, aux employeurs, aux bailleurs de fonds et aux acteurs politiques concernant le bien-fondé de ces divergences.
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