CDPC | CEDC
CDPC | CEDC
Catégorie de compétence:
Domaine de compétence:

18.2 – Effectuer des recherches

Objet et contexte

Les professionnelles et professionnels du développement de carrière (PDC) mènent des recherches liées à leur pratique afin que leurs interventions tiennent compte de la situation actuelle du marché du travail. Les PDC peuvent ainsi aller au-delà des informations fournies dans les publications disponibles pour cerner les secteurs, les professions et les domaines dotés de possibilités d’emploi croissantes, ainsi que les compétences qui y sont recherchées.

Démonstration de la compétence

Les PDC doivent être en mesure d’accomplir les tâches suivantes :

  • D1. Définir la problématique à étudier.
  • D2. Effectuer une revue de la littérature :
    • Examiner les constats existants.
    • Identifier les lacunes de la recherche.
    • Examiner les méthodes utilisées dans les différentes recherches.
  • D3. Rédiger des questions de recherche.
  • D4. Choisir une méthodologie de recherche, en tenant compte des éléments suivants :
    • Besoins en matière d’information
    • Répercussions sur la collecte et la qualité des données
    • Ressources disponibles
    • Contraintes de temps
    • Destinataires et utilisation prévue des résultats
  • D5. Choisir des méthodes d’analyse :
    • Recherche qualitative (p. ex. entrevues, études de cas, groupes de discussion, observations, recherches
      ethnographiques)
    • Recherche quantitative (p. ex. études longitudinales, questionnaires, sondages en ligne)
  • D6. Élaborer des lignes directrices sur la collecte des données.
  • D7. Recueillir des données.
  • D8. Évaluer la qualité des données et apporter des correctifs, au besoin.
  • D9. Préparer les données à analyser :
    • Choisir un logiciel approprié pour stocker les données (p. ex. SPSS, Microsoft Excel).
    • Établir des protocoles de codage.
    • Effectuer la saisie des données.
    • Nettoyer (c.-à-d. éditer) les données :
      • Les recoder, au besoin.
      • Vérifier s’il y a des erreurs.
      • Repérer les données manquantes et les coder.
  • D10. Analyser les données.
  • D11. Présenter les résultats.

Connaissances et compréhension

Les PDC doivent connaître et comprendre les éléments suivants :

  • C1. Sources d’information sur le marché du travail, par exemple :
    • Chambre de commerce
    • Autres sources gouvernementales (p. ex. Enquête sur la population active de Statistique Canada)
    • Conseil de l’information sur le marché du travail
    • Conseils des industries de secteurs clés (p. ex. ConstruForce Canada, pour l’industrie de la construction)
    • Entreprises privées (p. ex. Services économiques RBC)
  • C2. Méthodes de collecte de données (p. ex. entrevues personnelles, groupes de discussion, sondages en ligne)
  • C3. Méthodes d’analyse de données :
    • Méthodes quantitatives (p. ex. analyses de variances, corrélations)
    • Méthodes qualitatives (p. ex. analyses de contenu)

Variables contextuelles

Les PDC doivent être en mesure d’exercer cette compétence dans les contextes suivants :

Les objectifs de recherche déterminent les méthodologies à utiliser.

Glossaire et principales références

Termes

Termes du secteur employés dans la norme définie ici, s’il y a lieu

Aucun

Sources d’information et ressources

Aucun

Échelles de notation en fonction du contexte

Niveau de risque

Q: Quelles conséquences résultent de l’incapacité d’un ou d’une PDC à exercer cette compétence conformément à la norme?

Risque minimal : RELATIVEMENT GRAVE

Fréquence

Q: À quelle fréquence et dans quelles conditions les PDC doivent-ils exercer cette compétence?

Dans certaines circonstances (p. ex. dans le cadre d’un projet ou d’un événement particulier)

Niveau de difficulté

Q: Comment évaluez-vous le niveau de difficulté lié à l’exercice de cette compétence dans des circonstances normales?

Difficulté ou complexité modérée

Temps nécessaire pour maîtriser la compétence

Q: Quel est le délai moyen ou le nombre minimal d’occurrences requises pour qu’une personne maîtrise la compétence conformément à la norme?

Pour maîtriser cette compétence, les PDC doivent avoir mené un minimum de 10 études avec différentes méthodologies.

Autonomie

Les PDC exercent habituellement cette compétence avec supervision, et en équipe.

Automatisation

Il est peu probable que cette compétence s’automatise.

Ressources, outils, équipements ou matériel requis

Aucun

Le Centre d’expertise en développement de carrière est le fruit de la collaboration entre la Fondation canadienne pour le développement de carrière, MixtMode, et le Gouvernement du Canada, par le biais du programme du Centre des Compétences futures.

Rapports

Harassment or bullying behavior
Contains mature or sensitive content
Contains misleading or false information
Contains abusive or derogatory content
Contains spam, fake content or potential malware

Tous les membres

Veuillez vous connecter pour accéder à ce site Web.

You will no longer be able to:

  • See blocked member's posts
  • Mention this member in posts
  • Inviter des membres
  • Rétrograder à membre
  • %s Connexions des membres

Veuillez saisir votre nom d'usager This action will also remove this member from your connections and send a report to the site admin. Please allow a few minutes for this process to complete.

Rapports

Vous êtes déjà connecté. .

Centre d’expertise en développement de carrière

Code de conduite

Aidez-nous à maintenir un centre dans lequel tous les membres se plaisent en respectant le code de conduite.

Notre but

Merci de faire partie du Centre d’expertise en développement de carrière. Pour favoriser la meilleure expérience possible au sein de la communauté, nous avons établi quelques règles de base que chaque membre doit suivre. Ces règles de bonne conduite visent à créer un espace en ligne inclusif, sécuritaire et accueillant pour toutes et tous.

Règles du Centre

Soyez accueillant·es

Nous nous efforçons d’être un lieu qui accueille et soutient les personnes de toutes origines et identités. Nous souhaitons être un endroit qui promeut l’excellence et l’innovation en développement de carrière et de la main-d’œuvre. Faites preuve de respect envers tous les membres ; nous provenons toutes et tous de divers horizons et avons des niveaux de connaissances différents. Aucune question n’est stupide!

Faites preuve de respect

Nous ne pouvons pas toujours être d’accord. Lorsque nous sommes en désaccord, ne laissons pas ces divergences d’opinions se transformer en attaques personnelles. Un lieu où les membres se sentent mal à l’aise ou menacés ne sera pas efficace. Lors de vos discussions en ligne avec des membres de la communauté, par exemple lorsque vous commentez un article ou que vous participez à d’autres activités du Centre, efforcez-vous d’entretenir des dialogues constructifs autour du contenu présenté sans critiquer les individus. Tout commentaire considéré comme haineux à l’égard d’une personne ou d’un groupe sera supprimé. De plus, le compte de la personne qui l’a publié pourra être bloqué pendant la durée de l’enquête. Cette personne pourra recevoir un avertissement écrit ou être retirée de la plateforme du CEDC, selon les résultats de l’enquête.

Un discours haineux peut prendre plusieurs formes. Il peut notamment inclure :

  • Des menaces ou des propos violents à l’encontre d’une autre personne;
  • De la dérision, des propos et des contenus discriminatoires;
  • Des propos injurieux et de la diffamation;
  • Des profanations et tout contenu illicite;
  • De l’incitation à la haine ou des encouragements envers l’un des comportements énumérés précédemment.

La règle d’or : ne publiez jamais de contenu que vous ne voudriez pas que le monde entier voie ou sache qu’il provient de vous. Nous vous demandons de garder en tête le but du Centre : encourager l’excellence et l’innovation dans le développement des carrières et le perfectionnement de la main-d’œuvre auprès des membres.

Prenez en compte le but poursuivi par le Centre

Le Centre canalise son énergie vers la poursuite de l’excellence et de l’innovation en développement de carrière et du perfectionnement de la main-d’œuvre. L’objectif de cette communauté d’apprentissage social est de discuter ensemble des buts et des défis, d’émettre des commentaires constructifs et de poser des questions liées au développement de carrière et du perfectionnement de la main-d’œuvre. Le Centre doit être un lieu d’apprentissage, de formation professionnelle continue et de discussion sur l’avenir de notre carrière. La sollicitation sans le consentement écrit de l’équipe de projet ou de l’équipe consultative est strictement interdite. Tout message ou commentaire considéré comme de la sollicitation envers une personne ou un groupe sera supprimé. De plus, le compte de la personne qui l’a publié pourra être bloqué pendant la durée de l’enquête. Cette personne peut recevoir un avertissement écrit ou être retirée de la plateforme du CEDC, selon les résultats de l’enquête.

Publiez votre contenu là où il convient

En particulier au sein de la communauté d’apprentissage social, efforcez-vous de publier votre contenu dans le groupe le plus pertinent ou en regard du sujet le plus approprié. On évite ainsi de surcharger le fil d’actualité de la plateforme et l’on permet aux membres de trouver plus facilement les informations qu’ils recherchent. Les personnes qui publient plusieurs fois du contenu sans égard au sujet ou au groupe de destination seront notifiées par l’une des personnes administrant le groupe.

Confidentialité et divulgation de l’information

Aucun renseignement personnel ne sera divulgué par le CEDC.

Merci et bienvenue au CEDC!