Date

Sep 12 2023
Expiré!

Time

8:30 pm - 9:30 pm

Utilizing Creative Strategies For Career Decision Making

This is a VIRTUAL EVENT: 

Career practitioners serve a variety of clients with career decision-making questions and concerns that are influenced by clients’ diverse experiences, skills, contexts, and preferences for processing information and solving problems. Consequently, career practitioners will benefit from having a well-equipped toolbox of intervention strategies that can be matched with client needs.

To support expansion of career practitioner repertoires, presenters of this webinar will offer creative strategies derived from art therapy practices that address career decision-making learning as defined by Cognitive Information Processing theory but common in other career theories, in the areas of self-knowledge; options knowledge; decision-making methods; and metacognition.

For each decision-making component, art-based interventions will be presented, explained, and compared to more traditional career development interventions frequently utilized.

For example, regarding self-knowledge strategies, career values “portraits” and their outcomes will be compared to values card-sorts, and traditional values assessments such as the Career One Stop, Work Values Matcher.

Advantages and disadvantages of intervention for each area will be reviewed, and considerations regarding integrating both creative and traditional practices in work with clients will be outlined. As with any new skill or tool that career practitioners acquire, it is essential to evaluate and ensure practitioner competency in implementing the intervention prior to offering it to clients.

In this regard, presenters will identify ethical considerations regarding utilizing creative methods and managing artworks as represented in the Standards of Professional Practice in the Code of Ethics of the Australian, New Zealand, and Asian Creative Art Therapy Association, Inc. and CICA Code of Ethics.

Presenters will emphasize the importance of understanding the qualities and evocative nature of art materials; inquiry processes that support client reflections and reduce practitioner assumptions regarding interpretation; and the roles of artmaking and viewing art products within a career counseling relationship.

Finally, during this session, attendees will be invited to engage in one art-based intervention and to identify similarities and differences between the creative process and a more traditional process they have utilized in the past. Additionally, participants will be encouraged to identify further information and/or support they may need before applying creative interventions to applicable cases.

CICA Professional Standards Addressed

1b. Apply career development theories, concepts, research, and associated models and frameworks to practice

3.a. Establish and maintain rapport

4a. Apply the CICA Code of Ethics

5.b. Conduct career development work in culturally sensitive ways

6.a. Collect, analyse, and use information

6.b. Keep up-to-date with emerging technologies and innovations

This is a VIRTUAL event:

Date: Tuesday, September 12th, 2023

Time: 8:30 pm- 9: 30 pm EST

Use this link to learn more about this event and register: https://www.eventbrite.com.au/e/utilizing-creative-strategies-for-career-decision-making-tickets-590725003387

 

  • Language: English

Organizer

Career Industry Council of Australia
Email
info@cica.org.au

Virtual Event

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Heure locale

  • Fuseau horaire : America/New_York
  • Date : Sep 12 2023
  • Heure : 8:30 pm - 9:30 pm

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Nous nous efforçons d’être un lieu qui accueille et soutient les personnes de toutes origines et identités. Nous souhaitons être un endroit qui promeut l’excellence et l’innovation en développement de carrière et de la main-d’œuvre. Faites preuve de respect envers tous les membres ; nous provenons toutes et tous de divers horizons et avons des niveaux de connaissances différents. Aucune question n’est stupide!

Faites preuve de respect

Nous ne pouvons pas toujours être d’accord. Lorsque nous sommes en désaccord, ne laissons pas ces divergences d’opinions se transformer en attaques personnelles. Un lieu où les membres se sentent mal à l’aise ou menacés ne sera pas efficace. Lors de vos discussions en ligne avec des membres de la communauté, par exemple lorsque vous commentez un article ou que vous participez à d’autres activités du Centre, efforcez-vous d’entretenir des dialogues constructifs autour du contenu présenté sans critiquer les individus. Tout commentaire considéré comme haineux à l’égard d’une personne ou d’un groupe sera supprimé. De plus, le compte de la personne qui l’a publié pourra être bloqué pendant la durée de l’enquête. Cette personne pourra recevoir un avertissement écrit ou être retirée de la plateforme du CEDC, selon les résultats de l’enquête.

Un discours haineux peut prendre plusieurs formes. Il peut notamment inclure :

  • Des menaces ou des propos violents à l’encontre d’une autre personne;
  • De la dérision, des propos et des contenus discriminatoires;
  • Des propos injurieux et de la diffamation;
  • Des profanations et tout contenu illicite;
  • De l’incitation à la haine ou des encouragements envers l’un des comportements énumérés précédemment.

La règle d’or : ne publiez jamais de contenu que vous ne voudriez pas que le monde entier voie ou sache qu’il provient de vous. Nous vous demandons de garder en tête le but du Centre : encourager l’excellence et l’innovation dans le développement des carrières et le perfectionnement de la main-d’œuvre auprès des membres.

Prenez en compte le but poursuivi par le Centre

Le Centre canalise son énergie vers la poursuite de l’excellence et de l’innovation en développement de carrière et du perfectionnement de la main-d’œuvre. L’objectif de cette communauté d’apprentissage social est de discuter ensemble des buts et des défis, d’émettre des commentaires constructifs et de poser des questions liées au développement de carrière et du perfectionnement de la main-d’œuvre. Le Centre doit être un lieu d’apprentissage, de formation professionnelle continue et de discussion sur l’avenir de notre carrière. La sollicitation sans le consentement écrit de l’équipe de projet ou de l’équipe consultative est strictement interdite. Tout message ou commentaire considéré comme de la sollicitation envers une personne ou un groupe sera supprimé. De plus, le compte de la personne qui l’a publié pourra être bloqué pendant la durée de l’enquête. Cette personne peut recevoir un avertissement écrit ou être retirée de la plateforme du CEDC, selon les résultats de l’enquête.

Publiez votre contenu là où il convient

En particulier au sein de la communauté d’apprentissage social, efforcez-vous de publier votre contenu dans le groupe le plus pertinent ou en regard du sujet le plus approprié. On évite ainsi de surcharger le fil d’actualité de la plateforme et l’on permet aux membres de trouver plus facilement les informations qu’ils recherchent. Les personnes qui publient plusieurs fois du contenu sans égard au sujet ou au groupe de destination seront notifiées par l’une des personnes administrant le groupe.

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